Methodenspicker

360-Grad-Feedback – Methodenspicker

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Kurzbeschreibung Beim 360-Grad-Feedback erhalten Studierende Rückmeldungen zu ihrem eigenen Lern- und Entwicklungsstand, insbesondere ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten. Das Feedback wird dabei von verschiedenen Akteuren, die an ihrem Entwicklungsprozess beteiligt sind (Kommilitonen, Dozierende, Ausbilder bzw. Betreuer während eines Praktikums oder Projektes etc.) „rundum“ von verschiedenen Seiten gegeben. Es dient dazu, das eigene Verhalten und die eigenen … Weiterlesen 360-Grad-Feedback – Methodenspicker

Peer-Feedback – Methodenspicker

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Kurzbeschreibung Das Peer-Feedback stellt eine Methode dar, bei der Studierende ihre Lernleistungen gegenseitig kommentieren bzw. bewerten. Die Rückmeldung zu den Ergebnissen erfolgt also von Lernenden an Lernende. Mit zuvor festgelegten oder gemeinsam entwickelten Kriterien werden individuelle Hinweise zum jeweiligen Beitrag (z.B. Schreib-, Sprech- oder Medienprodukt) gegeben. Diese dienen dem Abgleich mit anderen Lösungsmöglichkeiten und damit … Weiterlesen Peer-Feedback – Methodenspicker

Quiz – Methodenspicker

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Kurzbeschreibung Das Quiz ist ein Frage-Antwort-Spiel mit einem Quizmaster und einer befragten Person. Typische Formate sind das Single- oder das Multiple-Choice-Quiz, bei dem die befragte Person aus verschiedenen Antwortoptionen eine oder mehrere korrekte Antworten benennen muss.In Lehr-Lern-Kontexten kann das Quiz eingesetzt werden, um den Wissensstand der Lernenden zu überprüfen. Dabei können die Fragen das Vorwissen … Weiterlesen Quiz – Methodenspicker

Live-Voting – Methodenspicker

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Kurzbeschreibung Live-Votings bieten der Lehrperson Feedbackmöglichkeiten auf ihr ihr Handeln und ihre Unterrichtsgestaltung. Gegenüber der analogen hat die digitale Variante den Vorteil, dass Lernende ihre Meinung anonym abgeben, was ihre Teilnahmebereitschaft erhöht und ‚Wunschantworten‘ reduziert.Sie werden damit nicht nur im Moment des Live-Votings in der Unterrichtssituation aktiviert, sondern haben durch ihr Antwortverhalten auch die Möglichkeit, … Weiterlesen Live-Voting – Methodenspicker

World-Café – Methodenspicker

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Kurzbeschreibung Beim World-Café handelt es sich um eine moderne Workshop-Methode, bei der die Teilnehmenden durch geleitete Fragestellungen zu einem Thema in Gruppen miteinander ins Gespräch kommen. Entwickelt wurde sie bereits Anfang der 1990er Jahre durch die US-amerikanischen Unternehmensberater*innen Juanita Brown und David Isaacs und verdankt ihren Namen der lockeren Gesprächsatmosphäre, die üblicherweise während der Durchführung … Weiterlesen World-Café – Methodenspicker

Wiki-Arbeit – Methodenspicker

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Kurzbeschreibung Wikis sind Werkzeuge zur kooperativen und kollaborativen Erstellung von Internetseiten, welche sich v.a. durch ihre Offenheit auszeichnen. So kann jede Nutzerin und jeder Nutzer (meist nach Registrierung) sowohl neue Einträge erstellen als auch bereits vorhandene Texte bearbeiten bzw. verändern. Das wohl bekannteste Beispiel ist die Online-Enzyklopädie Wikipedia, aber auch innerhalb von Lernmanagementsystemen wie ILIAS … Weiterlesen Wiki-Arbeit – Methodenspicker

Sketchnotes – Methodenspicker

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Kurzbeschreibung Sketchnotes geben Wissen mit einer Mischung aus Handschriftlichen Notizen,Zeichnungen und grafischen Elementen (Linien, Pfeile, Kästen u.ä.) wieder. Die Technikwird auch als Visual Note Taking bezeichnet und ersetzt die klassische Mitschrift inMeetings und bei Vorträgen. Sketchnotes sollen anregender sein und dabei helfen, sichDetails besser zu merken. Darüber hinaus können Sketchnotes jedoch auch verwendetwerden, um Inhalte … Weiterlesen Sketchnotes – Methodenspicker

Podcast – Methodenspicker

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Kurzbeschreibung Unter einem Podcast versteht man die Möglichkeit, Audio- oder Videomaterial über das Internet bereitzustellen. Die Bezeichnung kommt von den Begriffen „iPod“, dem Mediaplayer von Apple, und „Broadcast“, der englischen Bezeichnung für Rundfunk. Diese Komposition verweist bereits auf das Prinzip eines Podcasts. Anders als bei Radiosendungen finden Aufnahmen in der Regel nicht live statt und … Weiterlesen Podcast – Methodenspicker

Kanban – Methodenspicker

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Kurzbeschreibung Kanban ist eine Methode, die ursprünglich aus der Projektentwicklung stammt. Die Arbeitsprozesse eines Projekts werden dabei auf einem Kanban-Board (vgl. Abb.) festgehalten, das in verschiedene Arbeitsmodi unterteilt wird. In der einfachsten Form wird zwischen „zu erledigen“, „in Arbeit“ und „erledigt“ unterschieden. Durch verschiedenfarbige Kärtchen kann zudem nachvollzogen werden, welche Person/en in einer Gruppe gerade … Weiterlesen Kanban – Methodenspicker

Geocaching – Methodenspicker

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Kurzbeschreibung Beim Geocaching wird ein cache (engl. Versteck) durch ein GPS-fähiges Gerät gefunden. Der „Schatz“ bei dieser Schnitzeljagd ist ein wasserdichter Behälter (Plastikbox, PET-Flasche, Filmdose o.ä.), der ein sog. Logbuch enthält. Neben mehr oder weniger offensichtlichen „einfachen“ Geocaches, die direkt am angegeben Ort zu entdecken sind, gibt es mehrstufige Geocaches, bei denen mit Hinweisen aus … Weiterlesen Geocaching – Methodenspicker

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Die Texte wurden unter der Creative Commons Lizenz cc-by-sa-4.0 veröffentlicht. © 2022 [D-3] Deutsch Didaktik Digital 

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