Beschreibung:

Die zweite Sitzung findet im Selbststudium statt. Die Student*innen machen sich mit dem sozialen Netzwerk Twitter vertraut, indem sie die dort stattfindende Kommunikation anhand folgender Aufgaben analysieren:

Suchen Sie auf Twitter nach den Hashtags #twitterlehrerzimmer und #twlz.

• Welche Themen werden dort besonders häufig diskutiert?
• Welche Nutzer*innen verwenden die unterschiedlichen Hashtags? Lassen sich Hierarchien erkennen?
• Welche Unterschiede lassen sich zwischen den beiden Hashtags feststellen?

Die Student*innen erhalten so einen Einblick in die Lehrer*innen-Community auf Twitter sowie die dort diskutierten Themen. Zudem lernen die Student*innen durch die Analyseaufgaben Twitter zunächst aus Rezipient*innensicht kennen. Da in den folgenden Sitzungen vor allem eine aktive Nutzung von Twitter geplant ist, dient diese Aufgabe dem Abbauen von “Berührungsängsten”.