Beschreibung:

In dieser Sitzung steht weniger die fachliche oder didaktische Auseinandersetzung mit dem Seminarthema im Fokus, sondern vielmehr der erste Kontakt mit der kooperierenden Schule. Die Student*innen sollen so einen ersten Eindruck von den Räumlichkeiten und technischen Voraussetzungen vor Ort erhalten. Zudem lernen sie die zuständigen Lehrkräfte an der Projektschule kennen und haben so auch die Möglichkeit, mehr über die Schüler*innen zu erfahren. Es empfiehlt sich, einen solchen Kennenlerntermin vor der Planungsphase der Projektwoche zu veranstalten, da keine Hospitation der Jahrgangsstufe, für die die Projektwoche konzipiert wird, stattfindet, ermöglicht dieser erste Kontakt mit der Projektschule zumindest einen Einblick in die Arbeitsweise des ansässigen Kollegiums. Außerdem können die Student*innen im direkten Gespräch mit den Lehrkräften in Erfahrung bringen, welches Vorwissen die Schüler*innen mitbringen oder welche Kenntnisse in der Umsetzung von freien Arbeitsformen, Gruppenarbeiten etc. vorliegen. Ebenso besteht die Möglichkeit durch die Lehrkräfte auf besondere Anforderungen in der Jahrgangsstufe (bspw. DaF-Schüler*innen, Schüler*innen mit Inklusionsbedarf etc.) hinzuweisen, sodass die Student*innen in ihrer Vorbereitung auf die individuellen Lernbedingungen der Schüler*innen Rücksicht nehmen können. Somit wird es den Student*innen ermöglicht, dieses Wissen über die Lerngruppe an der Projektschule bereits in ihren Planungsprozess einzubeziehen, wenn es um methodische oder didaktische Entscheidungen geht.