Gunhild Berg: Best Practices digitaler Didaktik. Lehr‐Lern-Tracks des Projekts [D‐3]

Posterpräsentation im Rahmen der Tagung: 

Third Spaces!? Digitale Lernumgebungen zur Förderung von Theorie-Praxis-Bezügen in der Hochschullehre

21.02.2020, Universität Jena

Auszug aus dem Tagungsflyer:

„Gerade in anwendungsorientierten Studienrichtungen (Lehramt, Rechtswissenschaften, Medizin u.a.) wird vielfach eine Kluft zwischen ‚Theorie‘ und ‚Praxis‘, also zwischen Universität und Berufsfeld, beklagt. Digitale Lernumgebungen können dabei als third spaces dienen, in denen die institutionellen Logiken von Wissenschaft einerseits und Beruf andererseits zeitweise aufgehoben sind. Auf diese Weise erleichtern digitale Lernumgebungen den Studierenden (und Lehrenden), produktive Bezüge zwischen wissenschaftlichem Wissen und den entsprechenden Berufsfeldern herzustellen.“

Hier ist der ganze Flyer inklusive Tagungsprogramm zu finden.